校级•实验中心信息化管理及教学一体化建设方案

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一、方案背景 

随着学校管理变革的逐步推进，实验室建设的进一步规范化、标准化，学校实验室管理工作也变得更加繁重和负责，实验室建设和管理问题也渐渐暴露出来：

1）数据统计困难。实验成绩难统计，实验效果难评估，实验数据汇总难。

2）数据无法共享。学校信息系统与学院信息系统不能实现信息同步，容易形成信息孤岛，历史数据长期保存不易，参考查询异常困难。

3）智能性不足。无法实现实验自动批改和智能指导，实验过程无法全程监控，实验室智能硬件配置率低，智能硬件与管理系统无法无缝对接。

4）管理混乱。学校实验室的建设缺乏顶层设计，实验室缺乏统一管理，实验运行情况无法实时监控，实验教学工作覆盖广、参与人员多、协调管理难，实验室软硬件设备监管难度大，实验室 信息化管理水平低，传统的实验手工排课方式异常艰难。

5）安全性差。安全保障体系不完整，实验室使用过程中会发生安全事故，实验室管理系统，容易发生数据泄露。

6）开放性差。教学资源和实验室资源部能对校内或校外开放共享，实验室、仪器设备等利用率低，大型仪器共享率低，难以形成附加效益。

7）虚实不能结合。无法同时管理实物实验和虚拟实验，虚拟仿真实验教学中心与实验教学中心无法同时管理。

 针对目前存在的问题，需要制定一套基于顶层设计的院校两级的分层管理平台，利用计算机来进行辅助管理，以简化实验室主管部门的工作。遵照一级（校级）平台数据汇总、统计分析、总体监控、对接管理，二级（学院/中心）平台管理具体业务流程的实验室管理规律，利用公司的开发实力和支持服务能力，充分整合学校实验室资源，建立全校级开放式实验室综合管理平台，实现高校1个校级和N个实验中心的统一管理、开放共享。
      二、方案目标

 全校级开放式实验室综合管理平台（SOWMLab）依托校园网络构建管理模式，采用B/S结构，突破地域空间的限制；采用院校两级设计架构实验室规划和分级管理的双线并行模式，系统设计思路新颖，运行稳定，在学校的实验室管理中将发挥很大的作用。

三、建设内容

 全校级开放式实验室综合管理平台主要由16个可随意组合的子功能系统组成， 这种结构便于用户根据实际需求部署，所有的功能模块均基于同一管理界面，平滑过渡。

四、方案特色

1）校级实验室管理平台：

  1.对全校所有实验室业务统筹监管。

  2.为高级管理者提供实时监控实验室的渠道。

  3.提供统一的对外展示窗口和统一的登陆入口。

  4.实现权校内实验室开放共享。

  5.为校内外大型仪器开放共享提供基础。

  6.实验室运行数据，实时汇总实时保存，对真实数据进行深度分析，生成标准的数据报表，并且以此为基础为提高实验室管理效率、合理配置经费提供依据。
2）院级（中心）实验室管理平台：

  1.处理院级（中心）实验室各项具体业务。

  2.实时监控学院（中心）负责的实验室运行状况。

  3.通过智能硬件，实现学院（中心）实验室的智能管理和开放预约。

  4.实现对实验室设备、耗材的信息化管理。

  5.实现实验室各种管理数据自动记录、统计、上报。

  6.充分利用实验室现有资源开展实验教学课程体系、内容、理论和技术方法、手段的研究。