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课件云平台

上层应用层是整个云教育平台的的上层建筑,指“教学资源云平台”呈现在用户面前的各类应用,包括但不局限于:教学评价,教学交互、点播平台,电子书包……

●  云中间件的目的,是为了解决存储、计算性能、网络带宽受限这3个核心问题,对于上层应用,可以不用关心技术实现的细节,用户只需要关注如何做出更好地满足教学需求的应用出来,云中间件层为上层应用提供了共用的可扩展的接口

●  基础设施层是整个云教育平台的基石,包括涵盖各个学校、区教育局、省市教育局、教育城域网络以及遍布在各个学校的全自动录播系统、教学交互系统和部署在教育局的云服务器集群系统组成。

 

“教学资源云平台”是专门针对普教行业的教育资源均衡问题而设计推出的,由于我国普教的基础目前依然比较薄弱,总体水平还不高,全国各地级市、县区教育资源存在发展不平衡的现象。教育的不均衡重点体现在办学条件(硬件)和师资水平(软件)的不均衡,突出表现在县域之间、城乡之间、校际之间存在着显著差异。由于教育资源不均衡,导致的择校热愈演愈烈,农村向城里择校,县里向市里择校,弱校向强校择校现象严重。

“教学资源云平台” 的推出是依赖IT信息新技术的支持,通过技术的手段对教育资源均衡发展的一种补充应用,借以起到对教育资源再均衡的辅助作用。

“教学资源云平台”希望达到的目标主要包括两方面:

一、优秀课件资源全面共享

利用云平台的交互教学、大规模直播以及海量课件自动生成,丰富教学资源平台的资源量和提升实用性,使得优秀的课件资源源源不断地汇聚到教学资源平台上,最终被各地区、学校的师生轻松共享,达到教育资源均衡的目的。

二、教师能力均衡发展

通过云平台,以教育局为主导,各优势学校和薄弱学校逐步参与进来的方式,逐步开展起云平台上的教研交互和教学评价活动。提高城乡之间、地区之间、校校之间展开教学研讨和教学交流的便利性,加大教师业务培训的频度和效率,使广大教师业务能力得到提升,实现各地区、学校之间教师业务水平的均衡发展。