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(1) 包含 仿真化学实验室、三维分子模型2个模块；
(2)仿真化学实验室模块要求提供一个虚拟的化学实验室；
1)要求提供试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧瓶、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等这些真实实验室中的器具；
2)要求用户可以自由的搭建实验仪器、添加药品，并让它们进行反应；
3)要求软件不但可以展示逼真的现象，还能提供准确的实验数据以供分析；
4)要求实验课件制作课件简单，一般不超过十分钟就可以完成实验；
5)要求具有的编译功能，可以使制作的课件脱离平台独立运行；
(3)三维分子模型可以展示奇妙的化学微观世界：
1)要求提供一个全三维的、用于分子演示的平台,可以分子结构及晶体结构；
2)要求能够十分轻松的搭建出各种有机分子的微观模型。软件有多种展示方式以供选择；
能够体现国家“新课程标准”中强调的“自主性”与“探究性”的教学思路。
(4)自带实验报告模板，学生在做实验的时候可以一边完成仿真实验，一边来填写当前实验的实验报告。
(5)支持微课系统，老师使用数理化仿真软件制作实验的同时可以制作微课，对教师的屏幕进行实验过程进行的录制（视频加音频），并且保存成各种格式的视频加音频文件，任意播放器播放。
(6) 教师实时监控学生实验过程，对于网络版的平台，教师可以通过数理化生仿真实验平台的服务器端来实时监控学生做实验的过程，同时，学生也可以将自己的实验报告直接上传到老师的服务器中（校园网版和城域网版支持）。
(7)支持Unicode 编码，方便用户进行Unicode 编码，可以在任意的32位或64位windows操作系统上进行运行，不会出现乱码。
(8)支持300个用户同时在线。
(9)虚拟软件包含新课标Flash课件资源。
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