以教师、学生、管理人员为主体,以教学、科研、管理活动为主要服务对象,通过校园数字化实现资源高度共享、信息高速流动,建设数字化教学、科研与管理环境。 传统校园的基础上,以网络为基础，从环境、资源、到活动全部数字化，实现网上办公、网上管理和网上服务。
工业仿真就是对实体工业的一种虚拟，将实体工业中的各个模块转化成数据整合到一个虚拟的体系中去，在这个体系中模拟实现工业作业中的每一项工作和流程，并与之实现各种交互。
虚拟展馆就是利用计算机图形学的技术构建的数字化展览馆，是一种三维互动体验方式，以传统展馆为基础，利用虚拟技术将展馆及其陈列品移植到互联网上进行展示、宣传与教育活动，突破了传统意义上的时间与空间的局限。
仿真教学也称为模拟教学，就是用计算机来模拟真实自然现象或社会现象，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。
集影视、动画、多媒体于一身，全景展示技术可以全方位、全角度地将园林、社区整体规划等景象作立体呈现。
开放的平台，提供会议控制、会场管理等开放接口，将会议预定系统嵌入教委门户网站，实现会议资源的统一管理和分配。
一个展示形象的窗口，又是获取外部访问者信息的接口，既能够动态地发布存储在内部和外部的各种信息，又能够支持商务应用、网上办公、以及社区论坛等。
实验指导、虚拟实验、实验报告、理论知识。原有实验环境进行计算机虚拟,学生在计算机上进行实验,具有简洁明快操作、丰富人机交互功能、悦目的动画演示。
开放式虚拟仿真实验教学管理平台 校级•开放式虚拟仿真实验教学及资源共享平台
综合信息门户管理系统 开放式实验教学与实验室管理系统
多通道投影系统 虚拟情景实训系统 互动录播系统 微格教学系统
课件云平台 导游模拟教学系统 实景互动教学系统 酒店教学系统
